2017年度の学生時間割・科目紹介

科目紹介…政策研究基礎A/B
政策研究基礎では、今までおおまかにしか知らなかった社会時事問題を法律、国際、経済、政策の各分野の専門の４人の先生が講義している科目で、授業の最後にはニュース時事能力検定の小テストや授業へのコメントなどが毎週あります。

私が印象に残っているのは政策分野の桶本先生が取り上げた待機児童問題です。少子化なのになぜ保育所が足りないか私は知りませんでした。授業ではその理由は東京一極集中にあることを学びました。また、保育士の不足も深刻な問題です。子供の命を預かる責任の重さに対して待遇が見合っていないことも知りました。このような問題を先生がわかりやすく解説してくださり、解決策を学生がディスカッションする時間もあります。

科目紹介…Intensive Academic English ⅠBD/ⅡBD
現代政策学部では、入学後に希望者は英語のFreshman Seminarなど英語授業を中心に履修することができます。私の時間割の英語で書いてある科目（Freshman Seminar、English Communicaiton、Intensive Academic English、Computer Literacy、Oral English）は、英語での授業です。他にも中国語、フランス語と１年生では語学の授業を集中して履修しています。

中でもIntensive Academic Englishは、ネイティブスピーカーの先生と日本人の先生が２人１組で担当して下さる科目で、授業中はほとんど英語しか使わず、スピーチやペアでの会話練習など英語のコミュニケーション能力を高めてくれます。英語力を向上させたい、留学に行きたいと考えている方にピッタリな授業です。

科目紹介…観光政策
この科目は、授業の前半が講義で、後半はグループワークという形式になっています。観光は、普段何気なく使っている言葉であり、私も観光旅行が好きですが、実は学問的にはいろいろな種類があります。この授業では、旅行者の観光行動だけでなく、観光サービスを提供する側の観光産業の現状や、ニューツーリズムを活用した観光まちづくり政策についてなど、観光を様々な角度から学べます。

授業前半の講義では、私の出身地である新潟の事例もあげられたことがあり、住んでいたのに知らなかったことやどのような観光政策を行っているのかを知ることができ、より自分の出身地が好きに、また誇らしく思え、とても嬉しかったです。また、授業後半では、先生から地域とテーマが与えられ、グループで魅力的な観光ツアーのプランを作成して発表します。ツアーのターゲットを誰にするのか、その地域にどんな魅力があるのか、どの観光地を組み合わせるとよいのかなどをグループのみんなで議論するのは楽しいです。
この授業は、講義を聴くだけでなく、実際にワークがあるので、頭でちゃんと考え、またたくさんの人たちとコミュニケーションがとれる楽しい授業です。

科目紹介…Area Studies B
この科目は、ヨーロッパ出身の先生が英語と日本語を交えて行っています。講義を聞くだけでなく、自分で好きな国の歴史や文化を調べて発表しています。私はバチカン市国について学びました。自分で調べることで、一層ヨーロッパに興味を持ち、新しい挑戦へのきっかけとなりました。

Area Studiesには、北米やアジアの政治や文化について学ぶ授業もあり、グローバル社会に生きる上で必要な幅広い知識を学ぶことができます。留学生と一緒に学ぶ授業が多いことも、特徴のひとつです。また、このコースでは海外研修や留学に参加したり、海外からの多彩な人たちと交流する機会もたくさんあります。

科目紹介…社会調査法（量的調査）/社会調査法（質的調査）
私が特に興味深く受講している科目は社会調査法です。前期ではアンケート調査、後期では参与観察をしました。前期のアンケートでは私は趣味にかけるお金と趣味にかける時間についての質問項目を作りました。また、後期の非参与調査では私は自分が所属しているバスケのナイターチームについて調査しました。

アンケート調査では調査対象者は先生が決めて下さいましたが、アンケート内容は自分たちで考えました。そのアンケート結果からクロス集計を行い、質問と質問がどのように関係しあっているのか考えていきました。参与観察では調査対象団体を各自が決め、観察しそこからどのような事が言えるのか考察していきました。自分と関わりのある集団を調査したので興味は当然あり、観察していて楽しかったです。また、いつも参加している集団なのに観察をしたことによって新たな発見ができました。毎回課題はあり大変ですが、その分のやりがいとおもしろさがありがんばることができます。

科目紹介…社会保障政策A/B
社会保障政策の授業は、とても興味深いです。こんにちの社会保障政策と財政のかかわりについて詳しく知ることができます。
この授業を通して、いまの日本の社会保障と財政について深く考えるようになりました。授業では、日本のみならず各国の社会保障、特に社会保険の構造や仕組み、特徴などについても詳しく学ぶことができます。この授業は、医療福祉経済コースのコア科目ですが、コースに関係なく、社会保障政策について学びたい人におすすめしたいです。

医療福祉経済コースのコア科目には、社会福祉概論や障害者福祉論などもあります。私は２年生の時にこれらの科目を履修し、福祉の基本的な考えや、社会福祉の現状について理解を深めました。２年生で学んだことが、社会保障政策の授業にも役立っています。
授業以外に、アルバイトやサークルもあります。火曜日は手話サークル（火曜５限）の活動に取り組んでいます。水曜日は履修している科目がないので、趣味に没頭しています。金曜日はレポート課題に取り組む日にして、ほぼ一日中勉強しています。

科目紹介…ゲーム論A/B
ゲーム論は人々や企業、国家間から生まれる経済の市場メカニズムや政治・行政の紛争や格差など、様々な問題の解決に役立てられている｢戦略的状況｣を扱うゲーム理論を学びます。授業の目標は現実の利害が対立する問題を、それぞれに合理的な選択を考え解決策を提案、評価できるようになることです。その内容に惹かれて受講しました。

そのため、確率などの数学的な部分もありますが、現実の世界での駆け引きや、実際のビジネスに活かせることが多いと感じました。基礎からしっかり学ぶので数学が苦手な人も受講しやすいと思います。